Formatief handelen

Formatief handelen is erop gericht om continu informatie te verzamelen over de voortgang van leren. Deze training draait om kennis, maar vooral om begrip. We gaan begrijpen hoe leerlingen leren en hoe ze kunnen groeien.

Daarbij komen alle activiteiten aan bod die leerlingen en leerkrachten uitvoeren om een beeld te krijgen van de leerprestaties, de conclusies die ze daaruit trekken en de stappen die erop volgen. Formatief handelen is bedoeld om leerprestaties te verbeteren. Maar het draait tijdens deze training ook om de vraag hoe formatief handelen kan worden ingezet voor individuele behoeftes en voor groei tijdens de hele basisschooltijd.

Aspecten die in deze training aan de orde komen zijn:

• Continue evaluatie en feedback
• Doelgericht leren en het stellen van doelen
• Differentiatie in instructie
• Zelfreflectie en het zelfregulerend vermogen van leerlingen
• Betrokkenheid van leerlingen in het beoordelingsproces