Leren anders organiseren

Steeds vaker ervaren teams knelpunten in het bieden van passend onderwijs aan álle leerlingen. ‘Leren anders organiseren’ kan een oplossing zijn. Uitgangspunt is de overstap van een traditioneel leerstof-jaarklassen-systeem naar een meer flexibele onderwijsorganisatie.

Viavansas begeleiding

Op maat!

Praktisch!

Doelgericht!

Ruimte voor verschillen

De kwaliteit van de school als leer- en werkomgeving

Tijdens het traject ‘Leren anders organiseren’ staat behoud en verbetering van de kwaliteit van onderwijs centraal. Samen ontwikkelen we, stap voor stap, een onderwijsorganisatie die past bij de kinderen, teamleden en ouders.

Daarbij worden teamleden gezamenlijk verantwoordelijk voor een grotere groep leerlingen. Op basis van hun expertise en talenten begeleiden zij de kinderen in hun onderwijsontwikkeling. Kleine instructiegroepen worden afgewisseld met zelfstandige werkmomenten, begeleid door een onderwijsondersteuner of leerkracht.

Door het leren anders te organiseren, werken we gericht aan:

De ontwikkeling van kinderen, zoals:
- ruimte voor verschillen en doorgaande ontwikkeling
- inzicht in het eigen leerproces
- initiatiefrijk gedrag
De kwaliteit van het onderwijspersoneel, zoals;
- ruimte voor verschillen en inzet op talent
- zeggenschap over eigen werk binnen team
- brede verantwoordelijkheid
De kwaliteit van de school als leer- en werkomgeving, zoals;
- zelfverantwoordelijke teams
- effectieve en efficiënte inzet van personeel
- professionele cultuur